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| 114 장학행정 (3권 p221 ~ p353).mp4 | 228.75 MB |
| 112 의사소통의 기법 - 조해리의 창 (3권 p147 ~ p185).mp4 | 226.68 MB |
| 115 학교경영의 기초 (3권 p254 ~ p293).mp4 | 216.07 MB |
| 110 조직이론 (3권 p90 ~ p116).mp4 | 215.80 MB |
| 96 수행평가의 개념과 특징 (6권 p286 ~ p308).mp4 | 213.99 MB |
| 104 표집 (6권 p465 ~ p485).mp4 | 201.44 MB |
| 98 신뢰도에 접근하는 방법 (6권 p320 ~ p364).mp4 | 200.65 MB |
| 62 지식의 개발, 메타인지, 망각, 전이 (4권 p227 ~ p246).mp4 | 195.62 MB |
| 99 평가문항의 분석 (6권 p365 ~ p386).mp4 | 194.41 MB |
| 105 실험설계 (6권 p485 ~ 6권 끝).mp4 | 190.34 MB |
| 113 교육인사행정 (3권 p186 ~ p220).mp4 | 189.76 MB |
| 84 멀티미디어 활용 교육 (5권 p302 ~ 5권 끝).mp4 | 188.58 MB |
| 89 Pinar의 자서전적 교육과정 모형 (6권 p86 ~ p117).mp4 | 188.23 MB |
| 116 학교운영위원회 (3권 p294 ~ p321 , 보충자료).mp4 | 188.12 MB |
| 73 브릭스의 학교중심 교수체제설계모형 (5권 p33 ~ p55).mp4 | 186.41 MB |
| 76 Keller의 학습동기유발 교수전략 (5권 p96 ~ p115).mp4 | 185.81 MB |
| 106 교육행정의 기초 (3권 p6 ~ p28).mp4 | 184.74 MB |
| 53 도덕성 교육 (4권 p80 ~ p102).mp4 | 183.09 MB |
| 101 변산도 (6권 p399 ~ p417).mp4 | 182.04 MB |
| 80 수업유형 (5권 p189 ~ p214).mp4 | 181.86 MB |
| 57 장독립적 인지양식과 장의존적 인지양식 (4권 p153 ~ p170).mp4 | 180.43 MB |
| 111 학교조직풍토 (3권 p117 ~ p147).mp4 | 179.95 MB |
| 81 무학년제와 팀티칭 (5권 p215 ~ p249).mp4 | 179.19 MB |
| 60 자기조절학습 - 자기관리학습 (4권 p199 ~ p212).mp4 | 177.75 MB |
| 70 Victor Frankl의 의미요법 (4권 p387 ~ p401).mp4 | 176.78 MB |
| 97 평가도구의 특성 (6권 p309 ~ p323).mp4 | 175.20 MB |
| 56 창의력개발을 위한 전략 (4권 p138 ~ p153).mp4 | 175.06 MB |
| 74 기출문제연구 (5권 p56 ~ p75).mp4 | 174.90 MB |
| 78 인지적 도제 교수법 (5권 p137 ~ p166).mp4 | 174.60 MB |
| 109 지도성이론 (3권 p65 ~ p90).mp4 | 172.79 MB |
| 52 에릭슨의 성격발달이론 (4권 p62 ~ p80).mp4 | 172.65 MB |
| 92 우리나라의 교육과정(1차~6차) (6권 p147 ~ p155).mp4 | 171.92 MB |
| 66 심리검사 (4권 p295 ~ p332).mp4 | 170.73 MB |
| 103 교육연구의 기초 (6권 p432 ~ p461).mp4 | 170.46 MB |
| 68 요약 (4권 p352 ~ p373).mp4 | 170.46 MB |
| 85 교육과정의 의의 (6권 p8 ~ p31).mp4 | 170.02 MB |
| 64 귀인이론 (4권 p264 ~ p276).mp4 | 169.48 MB |
| 77 플랜더스의 언어적 상호작용모형 (5권 p117 ~ p137).mp4 | 168.64 MB |
| 90 통합교육과정의 유형 (6권 p117 ~ p128).mp4 | 168.60 MB |
| 54 매카시의 아동능력검사 (4권 p102 ~ p121).mp4 | 168.31 MB |
| 48 교육심리학의 의의 (4권 p6 ~ p21).MP4 | 166.93 MB |
| 69 Beck의 인지치료 (4권 p373 ~ p387).mp4 | 166.79 MB |
| 82 핀의 교수체제 - 검은상자개념 (5권 p248 ~ p271).mp4 | 164.16 MB |
| 100 교육통계 (6권 p388 ~ p399).mp4 | 163.58 MB |
| 72 수업의 효율성 (5권 p17 ~ p33).mp4 | 162.36 MB |
| 94 교육평가의 기초 (6권 p248 ~ p263).mp4 | 160.68 MB |
| 88 Pinar의 재개념주의 - 실존적접근 (6권 p69 ~ p85).mp4 | 160.41 MB |
| 102 관계분석을 위한 통계방법 (6권 p418 ~ p428).mp4 | 159.46 MB |
| 93 제6차 교육과정(1992~1997) (6권 p155 ~ p245).mp4 | 159.22 MB |
| 65 불안(각성)과 동기 (4권 p276 ~ p294).mp4 | 159.09 MB |
| 61 작업기억 (4권 p213 ~ p226).mp4 | 156.53 MB |
| 67 상담의 기초 (4권 p333 ~ p352).mp4 | 155.81 MB |
| 49 피아제 인지발달이론 (4권 p25 ~ p33).MP4 | 155.70 MB |
| 58 조작적 조건형성이론 (4권 p171 ~ p186).mp4 | 152.77 MB |
| 108 동기이론 (3권 p46 ~ p64).mp4 | 149.52 MB |
| 86 듀이 아동중심 교육과정 논의의 구체화 (6권 p32 ~ p48).mp4 | 149.30 MB |
| 59 바람직한 행동의 증강 기법 (4권 p186 ~ p199).mp4 | 147.99 MB |
| 75 가네의 교수설계이론 (5권 p76 ~ p94).mp4 | 144.36 MB |
| 51 근접발달지역 (4권 p49 ~ p61).MP4 | 144.21 MB |
| 63 내재적 동기에 영향을 미치는 요인들 (4권 p246 ~ p263).mp4 | 142.36 MB |
| 50 형식적 조작기 (4권 p34 ~ p49).MP4 | 142.17 MB |
| 79 협동학습의 여러가지 모형 (5권 p166 ~ p187).mp4 | 140.82 MB |
| 87 경험중심 교육과정 (6권 p49 ~ p69).mp4 | 140.60 MB |
| 95 스터플빔의 의사결정 촉진모형 (6권 p264 ~ p283).mp4 | 133.25 MB |
| 71 집단상담, 학교상담, 가족상담 (4권 p402 ~ 5권 p16).mp4 | 124.30 MB |
| 55 스턴버그의 삼원지능이론 (4권 p123 ~ p137).mp4 | 123.37 MB |
| 91 피닉스의 의미의 영역 (6권 p128 ~ p146).mp4 | 123.16 MB |
| 117 학교의 설치 (보충자료 , 3권 p322 ~ 3권 끝).mp4 | 119.16 MB |
| 83 시각자료의 제작 (5권 p274 ~ p301).mp4 | 117.27 MB |
| 107 행동과학적 접근 (3권 p29 ~ p44).mp4 | 112.84 MB |
| 112강 2011대비 이론 보충자료(2).hwp | 58 KB |
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